ESPAÑOL EXTRANJEROS. Victoria Monera

CURSO A CIEGAS He recibido algunos mensajes de antiguos alumnos que ahora se han convertido en profesores. En ellos me piden consejos para empezar en este trabajo. A muchos les asusta ese primer día en el que tienen que enfrentarse a sus alumnos. Después de aconsejarles lo mejor que puedo (sin usar terminología didáctica, de forma sencilla), he decidido poner “este asesoramiento” en el blog para que ayuden a todos los “PROFESORES NOVATOS” que lo necesiten.  Todos se basan en mi experiencia y sirven para enseñar a adultos (nunca he trabajado con niños). Por supuesto, estas recomendaciones se pueden aplicar a la enseñanza de otros idiomas. Ojalá os sirva de ayuda. ¡Suerte! MÁS DIDÁCTICAS DIDÁCTICA ELE 10. REPASO DE LOS TIEMPOS VERBALES DE SUBJUNTIVO DIDÁCTICA 7. SIETE EJERCICIOS PARA EMPEZAR DIDÁCTICA 5. ENSEÑAR CADA DESTREZA DIDÁCTICA 4. EJEMPLO DE PLANIFICACIÓN SEMANAL                      DIDÁCTICA 8 PARA PROFESORES NOVATOS "CURSO A CIEGAS" Este el octavo

El futuro en español suele usarse para expresar acciones en un tiempo futuro, para hablar de nuestro mañana, de la semana que viene o del próximo verano, pero también es posible usarlo para expresar PROBABILIDAD, ÓRDENES O SORPRESA.  Aquí estudiamos los diferentes usos del futuro imperfecto (comeré) y perfecto (habré comido) con ejemplos para que los entiendas mejor. Repasa antes la forma del futuro Si no estás seguro de la  forma del futuro , es recomendable que la repases antes de leer esta entrada. EL FUTURO Y SUS USOS FUTURO IMPERFECTO Usamos el futuro imperfecto para: 1. EXPRESAR ACCIÓN FUTURA (con expresiones de tiempo como: mañana, pasado mañana, la semana que viene, el próximo año...).       -Mañana iremos de visita al museo.       -La semana que viene cenaremos en un restaurante japonés.       -El próximo verano visitaré a mis abuelos en Granada. También usamos el FUTURO PRÓXIMO con IR A + INFINITIVO. 2. EXPRESAR PROBABILIDAD/SUPOSICIÓN       -Pedr