B1-B2. SER-ESTAR. Adjetivos con cambio de significado

¿SER-ESTAR? Con adjetivos que cambian de significado. Lista de adjetivos y sus significados.
SER y ESTAR son dos verbos muy difíciles para los estudiantes de ELE. Por una parte son verbos con formas irregulares. Por otra, para aprender cuándo usar uno u otro hay que hacer muchos ejercicios. Hay normas que nos pueden ayudar a comprender la diferencia entre SER-ESTAR, pero también hay muchas excepciones.
Lo primero es estudiar los USOS BÁSICOS DE SER-ESTAR y después avanzar con los adjetivos con cambio de significado.

 En esta entrada tienes una lista de adjetivos con cambio de significado según se usen con SER o con ESTAR. Por ejemplo, el adjetivo "LISTO":
-si lo usas con SER significa "inteligente"
-si lo usas con el verbo ESTAR significa "preparado"
Por ejemplo:
     -Pepe es un chico muy listo (es inteligente)
     -Pepe ya está listo para salir (está preparado)

 ADJETIVOS QUE CAMBIAN DE SIGNIFICADO CON SER O ESTAR
                                                                                        (Tienes también un ejercicio)

ADJETIVO
SER
ESTAR

LISTO

Astuto, inteligente
Preparado
Equivocado
En dificultades
NEGRO
Color, raza
Furioso
Muy moreno
VERDE
Color
Picante, picaresco
No maduro
Expresa envidia
ATENTO
Amable, considerado
Que presta atención

BUENO

Bondadoso
Buena calidad
Útil
Sano, no enfermo
Atractivo
Buen sabor
No estropeado

MALO
Malvado
Mala calidad
Perjudicial
Enfermo
Mal sabor
Estropeado
DESPRENDIDO
Generoso
Medio arrancado o suelto

FRESCO
Frío
Reciente
Sin vergüenza, atrevido
Enfriado
Equivocado
En dificultades
VIVO
Dinámico, despierto
No muerto
MUERTO
Aburrido
No vivo, sin vida
ALEGRE
Divertido, simpático
(de carácter)
Contento por una razón especial
Ligeramente borracho
DESPIERTO
Vivo, ágil de mente
No dormido

PARADO
Soso, aburrido
No tiene trabajo
No se mueve
De pie
No tiene trabajo

LIMPIO
Persona que cuida su higiene
Que se mancha poco
Resultado de lavarse o limpiar
Sin dinero
Sin antecedentes policiales

COMPROMETIDO

Arriesgado, peligroso
Obligado a
Bajo palabra
Implicado en
CATÓLICO
Religión
No estar bien de salud (siempre en forma negativa)

DELICADO
Suave, fino
Frágil
Persona con gusto refinado o difícil de contentar

Tener salud frágil
  • Y seguro que te interesa practicar el subjuntivo; aquí tienen las formas, usos y muchos ejercicios: SOBRE EL SUBJUNTIVO                                                              

Entradas populares de este blog

A1. EL PRETÉRITO PERFECTO. Forma, uso y texto

Imagen
El PRETÉRITO PERFECTO es el pasado español que se suele aprender en primer lugar. Se usa para expresar un tiempo pasado pero cercano al presente o una acción pasada en un tiempo que todavía no ha terminado. Aquí tienes las formas, cuándo usarlas y un texto que te sirve de ejemplo.
Suele ir acompañado de estos "MARCADORES DE TIEMPO":  ESTA MAÑANA, ESTA TARDE, ESTA NOCHE, HACE CINCO MINUTOS, YA, TODAVÍA NO, AÚN NO, HACE UN RATO, HOY...

Si quieres comparar los tres pasados, mira estas dos entradas:
LOS TRES PASADOS. USO Y MARCADORESLOS PASADOS. EJERCICIO MIX EL PRETÉRITO PERFECTO. Forma, uso y ejemplos
FORMA
Verbo HABER participio
yo HE comprado tú HAS comprado él, ella, usted HA comprado nosotros, nosotras HEMOS comprado vosotros, vosotras
Más información

MANOLO. Ejercicio con verbos en pasado

Imagen
El uso de los pasados es uno de los temas más difíciles para un estudiante de español. Cuando ya controles bien las "formas" de cada pasado, tienes que empezar con "el uso" y esta parte es bastante difícil. Es necesario practicar mucho.
Recuerda que español tiene CUATRO PASADOS en indicativo:
     -PRETÉRITO PERFECTO
     -PRETÉRITO IMPERFECTO
     -PRETÉRITO INDEFINIDO
     -PRETÉRITO PLUSCUAMPERFECTO

(Respuestas abajo)
NOVEDAD enero 2019. 750 FRASES CON PASADOS MANOLOCompleta este texto con pasados.
  (Estar) (1).........................anocheciendo cuando Manolo salió del instituto. Se.(parar) (2).........................en las escaleras para hablar con un compañero. Entonces (ver) (3).........................que se (acercar) (4).........................el autobús escolar a la parada que había al otro lado de la calle. Le (decir) (5).........................adiós a su amigo rápidamente,(bajar) (6).........................las escaleras corriendo y (cruzar) (7)...........…
Más información

A2. PRONOMBRES OBJETO DIRECTO. Posición y ejercicio 3

Imagen
Los PRONOMBRES suelen ser difíciles para los estudiantes de español. Primero hay que conocer las diferencias entre PRONOMBRES OBJETO DIRECTO, OBJETO INDIRECTO Y REFLEXIVO, y después aprender a usarlos bien. En este ejercicio se trabaja DONDE colocar los pronombres; tienes la teoría con algunos ejemplos y CUATRO EJERCICIOS para que puedas practicar. Porque lo más importante es practicar, hacer ejercicios y repetirlos hasta que no cometas errores.
(Respuestas abajo)

PRONOMBRES OBJETO DIRECTO
   ME-TE-LO/LA      NOS-OS-LOS/LAS 
¿DÓNDE SE COLOCAN LOS PRONOMBRES OBJETO DIRECTO? Los pronombres en español siempre se colocan ANTES DEL VERBO, sea el verbo presente, pasado o futuro.Por ejemplo: -¿Has leído todos estos libros? -Sí, ya LOS he leído.  -Mañana iré a la librería a comprar una revista para Rosa; LA pagaré con mi tarjeta. -¿Hiciste ayer el examen de historia? -No, LO hago hoy. Cuando tenemos VERBO+INFINITIVO / VERBO+GERUNDIO, los pronombres pueden ir o DELANTE o DETRÁS del infinitivo o gerundi…
Más información

ORACIONES CAUSALES. Porque, puesto que, ya que, debido a...

Imagen
Las oraciones causales son las oraciones subordinadas con los siguientes conectores: PORQUE, COMO, PUESTO QUE, PUES, YA QUE, DEBIDO A, ES QUE, EN VISTA DE QUE, A CAUSA DE, POR...
Las oraciones causales expresan la causa de algo. Por ejemplo: Hoy no voy a trabajar porque/ya que/ puesto que/ a causa de que me encuentro mal. Estas oraciones aparecen con indicativo, excepto con dos conectores: "no es que / no porque" que exigen el subjuntivo. En este artículo tienes las reglas de las oraciones causales, muchos ejemplos y un ejercicio donde debes usar los nexos causales. Si necesitas algo más de información, mira tambiénORACIONES CAUSALES. Teoría

(Respuestas del ejercicio al final)

ORACIONES CAUSALES
La regla más fácil y simple de recordar es la siguiente:

     -Todas necesitan indicativo
Ya que no tienes cultura, lee un poco. Lo hace porque le gusta. La carretera está cortada a causa de que ha habido un derrumbe.. Comohabía copiado, lo expulsaron del examen. Estará enfermo puesto que no h…
Más información

B1. ORACIONES CONCESIVAS: AUNQUE, A PESAR DE, PESE A ...

Imagen
Las oraciones concesivas son las subordinadas que tienen como conectores: AUNQUE, A PESAR DE QUE, PESE A QUE, POR MUCHO / POR MÁS QUE...
Permiten el uso del indicativo y del subjuntivo. Lo mejor es que primero leas bien esta parte de teoría; después los ejemplos y, finalmente debes hacer un ejercicio para practicar lo anterior.

LAS ORACIONES CONCESIVAS
Se presentan con varias estructuras.

1. Con indicativo: cuando informamos de hechos ciertos.      -Aunquees un trabajo bien pagado, no voy a aceptarlo.      -A pesar de que nadie me lo dijo, yo ya sabía que había un problema.      -Pese a que ya hace calor, yo tengo frío.
2. Con subjuntivo: cuando hablamos de hechos que no han ocurrido o que desconocemos.    (Te puede ayudar: PRES. DE SUBJUNTIVO. Formas)      -Aunque no encuentre otro trabajo, mañana me despido de esta oficina.      -Aunque lo supiera, no te lo diría.      -No aprobará, a pesar de que se mate estudiando.
3. Con subjuntivo: hablamos de hechos conocidos que no creemos importantes.
   …
Más información